REFLEXIÓN DE PELÍCULAS

1.- RESUMEN LA PELÍCULA

        EL SECRETO

    Lo que la película expresa, es la ley de atracción.

Manteniendo imágenes en nuestra mente, creamos; lo que vemos materializado es lo que existe en nuestro pensamiento; esto sucede y en la mayoría de las personas es un proceso automático, creamos inconscientemente. Nos dice la película el secreto que si nos vemos en abundancia, eso es lo que atraemos. Es decir lo similar atrae lo similar.  Si mantenemos nuestra mente lo que deseamos, lo que vemos, vivimos, disfrutamos, nos alegramos damos gracias (como si ya existiera): eso se hará realidad. Todo pensamiento tiene una vibración. Si una persona tiene deudas y sigue pensando, preocupado, triste: eso es lo que crea por que lo esta activando en el pensamiento. Nuestro pensamiento es el imán, lo que atrae eso que tenemos en nuestra mente. Lo que pensamos debería coincidir con lo que deseamos. De acuerdo a nuestra manera de sentir, el universo corresponderá a ese sentimiento interno. Eres creador de tu propia realidad.

Proceso creativo

ü  Paso 1. Pedimos al universo                                                                     

Pedimos al universo, escribimos nuestros deseos en tiempo presente.

ü  Paso 2. Respuesta

El universo siempre emite una respuesta. El universo reestructura para si mismo respondiendo a los pensamientos que haz puesto en movimiento.

ü  Paso 3. Recibir

Recibimos cuando estamos en armonía con lo que estamos pidiendo cuando tenemos gratitud, fe, amor y sentimiento que ya esta logrado.

La ley de atracción según la película el secreto plantea que al estudiar y practicar la ley de atracción concebimos lo que nos ayuda a generar los sentimientos de tenerlo ahora; así vamos adquiriendo lo que queremos,  bien sea dinero, amor, salud, viajes, cosas, vehículo entre otros.                               

  Cualquier cosa que pensamos y agradecemos la atraemos.

 Hay que sentir este sentimiento de gratitud y sacarlo hacia afuera. Si sientes gratitud por lo que tienes, atraes las cosas que quieres. Toma una piedra  plana y tócala cada vez que pienses en algo por lo que estas agradecido. 

 

2.-  REFLEXIÓN  LA Película

                                          EL GUERRERO PACíFICO

         Esta película trata sobre la vida de un joven gimnasta que lo tiene todo en la vida (dinero, casa, amigos, amores…) y su mayor sueño es ganar una medalla en los juegos olímpicos. Un día se despierta de una pesadilla en la que se lesionaba, aterrorizado por la idea y sin poder dormir decide dar un paseo, por cosas del destino acaba en una gasolinera abierta a las 3:00am. En la gasolinera encuentra a Sócrates (como el le apoda) que le enseñara a vivir una forma diferente, disfrutando cada momento.

-Lecciones:

·         Sentirlo no sirve de nada, no importa que te arrepientas de tus actos y pidas perdón. Haz lo que creas correcto, así aunque falles, sabrás que en ese momento era lo correcto y arrepentirse no valdrá de nada.

·         Conocimiento no equivale a sabiduría, la sabiduría consiste en hacer.

·         Se puede vivir toda la vida sin despertarse, puedes vivir toda tu vida en un mundo diferente del real, sin darte cuenta de las cosas, sin ser consiente.

·         Todo el mundo dice lo que quieres oír, no quiere que busques respuestas, si no que creas en las suyas.

·         No dejes que nadie te diga que no puedes, si alguien te dice que no puedes realmente quiere decirte que si el estuviera en tu situación no podría.

·         Saca la basura, la basura es todo aquello que no importa, todo lo que no es el aquí y ahora. Cuando vivas el aquí y ahora te darás cuenta de todo lo que puedes hacer y lo bien que lo haces.

·         La gente a quien cuesta mas querer es quien mas necesita amor.

·         Cada momento es único, no hay instantes vacíos.

·         Por muy dura que sea la caída, por muy  abajo que caigas siempre podrás levantarte y volver a escalar llegando a la cima, incluso pasando por el mismo sitio por donde te caíste. Aprende de ello, levántate y continúa.

·          Lo mas importante es ser consiente de tus actos y responsable de tus acciones.

·         La muerte no es triste, lo triste es que la gente no sepa vivir.

·         Ser guerrero no es ser perfecto, salir victorioso o ser invulnerable, el guerrero es totalmente frágil, ese es su mayor coraje

·         El guerrero no se rinde ante lo que le apasiona, encuentra el amor en lo que hace.

La vida tiene tres reglas.

§  Paradoja: la vida es un misterio, no pierdas el tiempo en deducirla.

§  Humor: no pierdas su sentido, sobre todo en ti, tendrá una fuerza colosal.

§  Cambio: no hay nada que perdure. El viaje aporta la felicidad, no el destino. no esperes a ver algo maravilloso y ver el camino como pesado, el camino es maravilloso.

¿Dónde estas? – Aquí ¿Qué hora es? –Ahora ¿Quién eres? – Este momento.

3.-REFLEXIÓN  LA PELÍCULA

TAARE ZAMEEN PAR

“UNA MARAVILLOSA PELICULA”

          

            La película se basa en la vida de Isahaan, hasta entonces  in niño imaginativo, cariñoso y con excepcionales dotes para la pintura, quien rehúye al trato y la conversación con la gente es decir poco sociable, triste y callado, que vive en un mundo que no comprende su forma de ver las cosas. En casa de Isahaan se ve claramente como sus padres piensan que Isahaan no hace las cosas por que no quiere o porque le gusta más estar jugando o distraído en su mundo imaginativo, en comparación con su hermano mayor, el cual es un niño ejemplar, de buen comportamiento y notas excelentes. La madre de Isahaan siempre intenta excusarlo y tratar que sus dificultades pasen desapercibidas a pesar de ella no saber lo que pasa. El rechazo que siente le aísla hasta tal punto que se sumerge en su propia imaginación. Todo empeora cuando sus padres lo internan en un colegio, donde la disciplina esta a la orden del día, creyendo que el único problema era su actitud, pero la llegada de un nuevo profesor hará ver a Isahaan  y a todos los que le rodean puedan ver la auténtica naturaleza e ingenio de un niño especial presentando la enfermedad (DISLEXIA) es la dificultad en la lectura que imposibilita su comprensión lectora.                                                         

       Rol investigador en la llegada del nuevo profesor (RAM) que a través de la observación en su primer día  advierte que Isahaan no es solo un niño distraído sino que oculta algo tras ese desinterés por los estudios. Iniciando su investigación, viendo sus trabajos y observándolo siempre.                 

      Como Rol mediador  el primer día les hace entrega a los alumnos de unas hojas en blanco, pinturas y pinceles para explorar su creatividad e ingenio para conocerlos; sin embargo todos los niños se sentían felices menos Isahaan,  Rol gerente educativo  al finalizar  su primera clase  se reúne con los demás profesores que trabajan la forma conductista y se burlaran de que el nuevo profesor usara la forma constructivista. Rol investigador  continuando el maestro le pregunta Rojan  el amigo de Isahaan sobre el primer colaborador para saber el problema de Isahaan  de que era “niño especial” y revisando sus cuadernos logro saber que presentaba esta enfermedad dislexia; Manifestando así su preocupación y platicándole a su compañera  sobre el caso de Isahaan  donde decide ayudarlo porque sentía que esta en peligro. Se dirigió a la casa del pequeño para platicar con sus padres y saber todo sobre el niño para así de esta manera poder ayudarlo Rol orientador  comienza platicándoles a los padres la enfermedad que el le ha detectado al niño y de alguna forma haciéndoles comprender el como debería de estar sintiéndose su hijo luchando con sus incapacidades bajo la obstinación y la diferencia en decir no quiero a que NO PUEDO L siguiendo con el proceso de orientación primero a los padres y luego a Isahaan. Luego decide como Rol mediador preparar una siguiente clase donde le platica de los personajes exitosos como Leonardo da vinci, Albert Einstein, pablo Picasso lo cuales presentaron desde pequeños problemas para leer y escribir utilizando las estrategias de fotos de  los personajes antes mencionados, el espejo para que puedan leer el escrito al revés en fin la clase fue dedicada a estos genios recordándolos y para que se identificara Isahaan sin tener temor alguno por su caso poder sentirse mejor y motivarlo a llegar lejos. Y a través de muchas estrategias esta logrando que Isahaan se interezca en aprender y aceptar la ayuda que le brinda el maestro con materiales reusables puso a los niños a experimentar su creatividad e ingenio nuevamente donde Isahaan construye un avión que a los demás niños le llamo la atención y lo aplaudieron por ese maravilloso trabajo.      Rol gerente educativo toma la decisión de hablar con el director del plantel donde le pide que no lo evalúen los demás profesores  y le permita prepararlo y enseñarle lo cree capaz de aprender y llegar muy lejos sin importar su enfermedad tanto fue la insistencia que le director dudosamente le dijo que estaría bien y que iba a confiar en el. Rol mediador  el maestro decide darle clases de 2 a 3 horas diarias utilizando muchas estrategias comenzando así el proceso de enseñanza aprendizaje para Isahaan …

Estrategias

  1.- en un cuadro con arena de playa debe escribir con el dedo las vocales para aprendérselas y debe  imaginar un animal, fruta o cosa dependiendo de la vocal.

  2.- con su dedo le escribe la letra en el brazo y el niño tiene que descifrar que letra escribió el profesor Ram.

  3.-  en un block con pintura y pincel escribe las letras en colores.

  4.- con ayuda de la plastilina creaban letras, animales, y cosas.

  5.- en el pizarrón le escribía oraciones.

  6.- en una pizarra de cuadros de diferentes tamaños el niño debe escribir el numero 8 en grande e ir disminuyendo el tamaño hasta lograr hacerlo del tamaño deseado. (Pequeña, Grande).

 7.- escuchar grabaciones, y practicar lectura.

 8.- la escalera para enseñarle a sumar o restar. (Sube, Baja)

 9.- libros para leer con imágenes alusivas.

 10.- vídeos juegos.

 11.- imágenes.

Continúa  el maestro Ram con la orientación con el papa de Isahaan.

Ya finalizando la grandiosa película el maestro Ram con el Rol de promotor social prepara un festival de pintura donde participan escuela- comunidad.

ü  Es sorprendente la mejoría de Isahaan, en el festival fue el ganador obtuvo la mejor pintura con dedicación, creatividad, ingenio. (excelente pintor)

 Un hermoso niño que con la ayuda de Ram Shankar Nikumbh llega a vencer todos los obstáculos que le impidan ser un niño normal. Ahora es un niño feliz e inteligente, Ram con paciencia y tolerancia y ganas de ayudarlo su profesor lo logro sacar adelante y ver en los cambios positivos!!!

¿Qué aprendí?

        Aprendí a conocer la diversidad que nos podemos encontrar en un salón de clase puede ser de algún niño con algún problema de aprendizaje. Lo más importante para el docente es el AMOR la dedicación y la pasión que se le ponga a lo que uno hace, que la imaginación de un niño no tiene fronteras ni limitaciones, que debemos ser un excelente docente amigo, confidente, orientadores. Esta película posee un hermoso aprendizaje significativo, y que el docente debe crear diferentes estrategias que le ayuden a captar toda la atención de los alumnos. Definitivamente me sirvió para crecer profesionalmente como educadora dar siempre lo mejor de mi aprender constantemente de los niños y que ellos aprendan de mi para que seamos felices ambos en una jornada escolar a largo plazo en mi vida.

     4.-REFLEXIÓN  LA PELÍCULA

DETRÁS DE LA PIZARRA

  Esta hermosa película detrás de la pizarra, nos transmite un mensaje que debemos enseñar con mucho amor a pesar de las dificultades; tener siempre la iniciativa propia y nunca tener flojera, de tal manera que siempre nos mueva el afán de procurar el bien ajeno sin esperar nada a cambio. Haciendo énfasis más que todo con los niños  que no reciben educación, enseñar que no nos importe el tiempo, tampoco el lugar solo se debe tener la voluntad para brindar educación. Fue en el año 1995, cuando se ventilo el caso de una docente de nombre Bess  de aproximadamente 24 años de edad que carecería de experiencia en la docencia sin embargo, se enfrentó con un grupo de niños fuertes de carácter con malas costumbres; dándoles clase los primeros días se  vio un poco preocupada pero con el animo de su pareja  trato de sacar  a los niños desamparados, del refugio, y por su vocación tenia que ayudarlos con empeño y dedicación primero opto por ambientar su espacio para convertirlo en lo mas parecido a un salón y dando el ejemplo que lo que se quiere con dedicación y ayuda se puede lograr todo fue con la finalidad de sentirse a gusto todos y con este gran paso lograr que estos niños tengan un aprendizaje significativo. A partir de ahí les enseño muchas cosas nunca se rindió Bess toco el tema de valores y rehabilito a varios niños que presentaban problemas de droga-dicción a través de sus terapias, a pesar de que no constaba con ayuda ni suficiente material  para ayudar y enseñar. Sin embargo ella opto por su propio método de enseñanza inclusive hasta botánica, música, béisbol y ella facilitaba todo dentro de su mismo presupuesto logro enseñarles y brindarles lo mejor que pudo con amor entusiasmo y no le importo que estuviera en estado siempre fue atenta con el grupo de tal manera que el esfuerzo valió la pena por que los alumnos la adoraban y no querían que ella los dejara  a partir de tanto amor ellos se interesaron siempre por saber de la muestra y la querían tanto que asistieron hasta el día que ella fue a dar a luz.

                         “CUANDO TE GUSTA LO QUE HACES LO DISFRUTAS”

·    una verdadera vocación nace cuando una docente deja  huella, y que a pesar de las adversidades triunfa.

·   lo que mas me llego al corazón fue la actitud de esta hermosa docente que usa toda su creatividad y da lo mejor de si misma para realizar una labor inolvidable.